怀念恩师关麟征将军

　　雨东校长虽已逝世，但每一回忆起来，他的容貌神态仍然活生生的在眼前。

　　陆军军官学校廿二期是抗战胜利后的第一期，全国分成14个招生区，由步兵科科长李邦藩少将任招生主任，于双流举行预备入伍。

　　在入伍的前夕，我接到家父从南京写来的一封长信，提到关教育长是黄埔军人中少有的名将，生平恶战无数，战必胜，攻必克，特别提到古北口、台儿庄以及湘北第一次大捷等战役。信上又说，军人事业在战场上，许多办教育很成功的军人，本身不一定善战，而关教育长却是百战功高的名将，能够一开始就接受关将军的训练，可以说运气好，一定可以学到很多实用的本领。关教育长早在第廿五师师长任内，曾经在北平举办过大、中学生的军事训练，可以说办军事教育也很有经验。勉励我刻苦用功，努力学习。这封信给我的印象十分深刻。

　　入伍

　　在预备入伍这段日子，队长的面都很少见到，更高级的长官当然更不用提了！

　　入伍以后，才有机会第一次到北校场听训，那一次好像关氏升为校长，主要是向将毕业的廿一期同学训话，我们这些新生站得很远。关校长最后才提到我们廿二期；他说：“廿二期的入伍生，你们并不是什么入伍生，你们是入伍兵，是新兵，学习怎样当兵的！当兵并不简单，你们现在连当兵都没有资格，往后几个月之中，能够成为一个合乎标准的士兵，就算是很成功了！”我们感到话不投机，年青人都自视甚高，没想到校长这样看不起我们，居然连当兵都不够资格，还有什么干头呢？

　　入伍训练非常严格，从吃饭穿衣起，样样全要学，而且非常之紧张。校长再下令，加强夜间教育，一个礼拜最少三次，再不然就是全总队紧急集合，行军赶到北校场，休息一两个钟头，又急忙赶回双流。这种行军不是下午七点就是凌晨两点左右开始，入伍生生活之紧张，实非身受其苦者可以体会。

　　当时学校提倡研究“三合阵地”，各队都修建不同的沙盘模型，我不知道这是校长的心血结晶之一，在策划的时候我就说：“阵地工事修得再好有什么用？一颗原子弹扔下来，就什么全完了！”我的区队附说：“你该去研究国防科学，而不该进军校，你是来学习射击战斗的，不是来学习核子战争的”！我说：“军校也该加一门原子弹的课程！”回想起来，当时真不知天高地厚，并且好高骛远。入伍过了一段时间，我们渐渐懂得脚踏实地，明白任何事都要从基本做起，一步都错不得！

　　在行军分科入伍的那一天，发生了一件不愉快的事——我们的陈总队长被撤职！入伍期满，照例要“长途行军”，可谁也想不到部队出发以后，校长驱车到双流来视察营房，他发现两个中队内务很差，营地也没有打扫干净，这使他非常恼火，生气地说：“你们不务实，以为马上要分科了！别的事可以马虎了！为什么要马虎呢？将来你们带兵怎么办？不属于自己的，就可以不理了，怎么打仗？幸亏只有两个队使我失望，要不然，你们全得再入伍一次！”这次受处分的官长当然不只陈总队长一人，不过陈总队长处分最重，本来他该晋升少将，已经报到国防部去了，为这又再行文到国防部，将这件公文给撤销了，仍然是上校，改调二总队任副总队长，对我们的处分是取消假期，连元旦也不放假。

　　分科教育

　　分科以后，校长经常训话，他讲解战略战术时都是结合历史的，在记忆中听得最吃力的是“坎尼会战”，那是公元前216年的事，汉尼拔打败罗马军的一场战役，我们在教科书上从没有读过，根本不知道这件事，在中正堂又无法作笔记，因此听得相当吃力。

　　校长的口才是很好的，他解释鲁登道夫的《全民族战争论》和克劳塞维斯相反的地方，总能够深入浅出，使人听得津津有味！校长训话的时候，有很多次从兵器的演进开始，到人力、经济、组织、军队的质量、战争的目标、战略战术的运用、内线作战和外线作战的不同、会战指导的重要性、将帅之领导、西方战法之演进等。他也很重视东方的战法，不过他另有一套解释，特别强调刚性和柔性的重要性，以及攻势防御、诱击战法等。

　　校长有时候也讲他自己的经验，告诫我们任何小事不加以预防，都会遭遇失败。他特别强调：“就拿你们分科前的‘长途行军’来说，由于指挥官没有考虑到道路的情况，如果是作战的话，你们就失败了！”这次训话使我们同学受到很大感触。那次行军由于是雨天，道路情况极端恶劣，领先的两三百人问题不大，可是泥泞道路经几百人一踩特别滑，后面的一步一个跟头，再往后边就更惨，大多数人和枪都糊满泥巴，掉队的特别多，直到上了公路情形才有所改善。这次惨痛的经验我们每个人都记得，校长又说：“想想看，你们只是一千多人，都是轻武器，雨天路滑，就一团糟。假如大军作战，配备重武器，遇上雨天，选择这样的道路，还得了吗？指挥官的头脑，就是战场，他的头脑一定要考虑到实际情况，一点想不到，就成了屠杀自己部队的刽子手！”

　　校长雨公的兴革事项

　　校长雨公在校时的四大兴革：

　　废除体罚，培养廉耻。

　　赏自下起，罚从上起。

　　改革教学，时间第一。

　　人事公开，经济公开。

　　这四点他切切实实地做到了，学校高级军官受处罚的可不少，没有丝毫情面可讲。

　　他经常抽样查看我们战术课程的试卷或者测图，经常不满意，并不止一次地说：“你们指挥官的位置太前了，打仗不是这个样子，指挥官的勇气是表现在‘决心’上，不是表现在‘行动’上的，营长阵亡，对全营士气的影响很大的，指挥官不能多牺牲，因为接替你的人，不明白你的真正意图，会影响全局！”

　　从前军校爱唱“满江红”，配以舞蹈动作，倒也慷慨激昂，校长看后，大不高兴：“现在是什么时候，还在搞这一套”！从此以后，再也看不到这一类的舞蹈了，校长认为，军校是军官养成教育，最要紧的是务实，学的是练兵、带兵、作战，而不是唱高调！

　　等到我们升为“分科教育”后，校长对我们慈祥起来，对我们的鼓励多于责备。他要我们尽量运用大脑，大胆创造，同时也进行一连串的比赛。记得好几次作文比赛，军官和学生都可以参加，而每次得奖的总是步一队的蔡希仁同学。蔡同学是川大历史系的讲师，中文根底好，年龄也比我们大，学识和见解都比一般人高些，所以常得优胜。

　　他也鼓励兵器发明，我搞出了用枪榴弹发射照明弹，外带一个小降落伞，照明功效不错，得到评定第二名。第一名是“腾雷”，它能使地雷腾空爆炸，杀伤力比普通地雷增强四倍，是一位工兵军官发明的。此外还有好几种发明都得了奖，比如重机枪的夜间瞄准具以及一种手掷的烟幕罐等。校长很高兴，特别将颁奖仪式压后到毕业典礼时举行，还把我们的这些发明报到国防部，结果当然没有下文。

　　在我们快毕业时，校长对我们似乎渐渐感到满意了！有一次吴允周中将下令“夜间紧急集合”，步三队最先抵达“中正堂”，时间仅“两分半钟”，校长认为作假，绝对不可能，枪房的门那么窄，一支支枪传出来也得两分多钟，校长要求再实施一次，谁知这次更快，只用了“两分廿五秒”。

　　毕业典礼

　　毕业前的联合大演习，时间比以往各期都短，一共用了三天三夜，但决不轻松，因为从头到尾校长全在场。夜间八九点钟，骑兵队的同学赶来送信：“校长回去啦！可以休息一下了！”可是到了子夜一点光景，吉普车的车灯亮着，看得很清楚，怎么！他又来了，大家很奇怪？校长夜间不睡觉！这次大演习总算没有出毛病，谁也不敢有稍微松懈的心理。因为只要发生一些小毛病，轻则降期，重则开除后关三个月禁闭。

　　毕业典礼又是一关，我们都知道前期学长在举行典礼的时候，一位同学动了一下，立刻被降期；典礼后，三位同学在福利社打架，一律开除学籍。这些事情，使我们的心情更加紧张，队职官一再叮嘱，就怕出事。

　　这次毕业典礼，请了几位川中宿将做为嘉宾，有刘存厚、王陵基、唐式遵等。阅兵典礼后，部队集中在中正堂举行毕业典礼，第一个讲话的是刘存厚，黑马褂、蓝长衫，他说话笑死人：“我住在东顺根街，我经常听到你们的叮咚枪炮声，那原来是夜间演习啊”！第二位是王陵基上将，他非常谦和地说：“本人带兵数十年，也办过军事教育，可是像你们这样的军容，我还是平生第一次看到，训练之精良，士气之豪壮，是我以往所梦想不到的，雨东先生训练的学生，果然不同。”

　　轮到校长讲话的时候，他一点不谦虚，一开口便说：“看到你们今天的军容，我感到很满意，不枉我这几年来付出的无数精神和心血。”斩钉截铁，信心十足。

　　对我个人而言，这更是我毕生难忘的日子，在中正堂踢正步去领奖，是任何人都感到非常之光荣的。

　　分发的那一天，天下着小雨，军乐队奏起《友谊万岁》军歌，校长站在老校长铜像前，接受卡车上的同学向他致敬，那场面非常感人，我们发现校长在流泪，这是我第一次，也是最后一次看见这个场景，可见师生感情至深！

　　南来香港后，我多次向校长请益，有一次和校长谈起毕业分发时他流泪的事，他说：“我当然难过，不单是惜别，我知道情势已经坏到不能再坏，你们上战场只是去送死，我却没有办法改变这种情势，又不能对你们说，你们身上有我多少心血、多少希望，眼看就要白白地断送，怎么能够不伤心！”

　　（台湾陆军官校二十二期同学会季刊供稿）●