1925年12月21日，黄埔3期生举行大规模野外演习

　　1925年12月21日，黄埔军校第3期学生第1、第2、第3大队及骑兵队，在位于长洲岛西南的官山圩附近举行大规模野外演习。此次演习，对于第3期学生军事素养的提高起到了积极的推动作用，堪称黄埔军校早期野外演习的经典范例。

　　黄埔军校建校初期，广东革命政权四面受敌，形势险恶。为了快出人才，在苏联顾问的帮助下，效仿苏联红军学校的教育方法，制订了半年的训练计划，采用最新的理论和技术训练学生。

　　根据学制为半年的计划，军校在军事课程设置上，首先选定最为急需的基础科目：学科和术科。第1期学生的军事教学课程就分为学科和术科两类。学科有步兵操典、射击教范、野外勤务以及战术学、兵器学、交通学、筑城学、军制学等军事理论；同时还有教授如何制定战略战术、作战计划、动员计划的课程。术科以制式教练、战斗教练、实弹射击以及行军、宿营、战斗联络为主，先是单兵战斗教练，继而是班排连营教练。第2期开始实行分科教学，设步兵、炮兵、工兵、辎重兵和宪兵五科。到了第4期，又先后增设政治、骑兵、交通、无线电和航空等科。各科都有详细课目表、授课进度表，每周每月都有具体安排，循序渐进，严格训练。

　　学科与术科的讲授，都注重实战应用，讲授之后随之进行演习，称为“知行合一”。训练、演习交替进行，互为补充。军事训练重视启发式、形象化和示范等方法，教官和苏联顾问在进行步兵操练和射击教学前，首先自己熟练掌握要领，然后才教学生。

　　为了保证学科与术科两大基础学科结合训练的完成，黄埔军校积极导入启发式、形象化和示范教学方法。术科教育除在操场上进行基本教练外，尤其注重实践演习。野外演习，分为战斗演习、勤务演习、夜间演习，最后汇总作综合野营演习。自军校诞生之日起，演习就成为黄埔军校学生的必修课。

　　上述演习大半都是在野外进行，而且日夜不停，战斗气氛浓烈，环境设计逼真。学生们在校期间都戎装待命，随时准备出动演习。野外演习时，黄埔学生被分为两个或两个以上的组，交替演练；上单兵教练课时，凡单人战斗各动作，以及行军宿营战斗方式、联络勤务、土工作业等均按照教育步骤，依次实施；教官则以身示范，反复亲手指导纠正，不厌其烦，直到学生完全理解和动作正确为止。训练部主任兼学生总队长邓演达、教官兼学生副总队长严重等，军事素质堪称众军事教官的典范。他们讲解生动风趣，寓意深刻，富于启发，示范动作准确明了，引人入胜。

　　黄埔建校初期，广州形势复杂，因此学生们外出演习时，往往会在黄埔军校和演习地之间的山岗上设立了望哨，规定一旦发生情况，了望哨会及时升起烽火，演习部队见到烽火后必须立即整队赶回黄埔岛；如果外出演习学生遭袭，也要升起烽火，军校方面会派遣部队外出救援。

　　黄埔学生军纪严明，每当演习前，军校政治部会特别向学生宣传军纪及礼节，并派员到演习地向该地民众散发传单，以寻求支持和理解。考虑到民众的知识层次不一，因此军校在传单书写方面也尽量做到“雅俗共赏”。在校长蒋介石等人发布的文绉绉的布告外，往往还会有比较符合当地民众文化水平的白话版本，甚至有时还会出现用当地方言写成的版本。比如一张《告野外演习区域内的民众书》的白话文版本，其主要内容如下：

　　亲爱的父老兄弟姐妹们：我们是黄埔的学生军。我们这次到此地来，是因为我们的修业期快满了，快要加入前线去与军阀作战了。我们趁着这还未离校的时光，来演习战场的种种动作。只因我们黄埔岛上的地方狭小，不能充分地演习，所以只好暂借你们这个地方来实习几天……你们的一草一物，我们不但不来乱动你们的，而且还要尽我们的力量来替你们保护爱惜啊……不过有一件事要告诉你们，你们若听见有大吼“杀！杀！杀！”的呼声，或电光炮的响声，请你们告知一般小孩和不识字的朋友们，千万不用惊怕，这是我们在进行演习。

　　黄埔军校师生在外出演习期间绝不扰民，还为演习地的民众做过不少“好人好事”，比如帮村民扫街搞卫生等；晚上师生就在祠堂、庙宇里打地铺就寝。因此，即使黄埔学生们的操练有时会踏踩田地，宽宏善良的村民们也都能表示理解。为争取演习地居民的配合，黄埔军校的领导们也很注意向当地民众表示友好。每逢学生演习操练，蒋介石都会亲临指导，检查相当严格，连最基本的队列动作，他都会亲自到学生面前纠正。1924年11月，蒋介石到珠村检阅黄埔学生演习时，常常随身带一包糖果，在观看时就分给围观的小孩们每个两块糖。后来军校总教练何应钦前来指导训练时，摔死了一匹马，何应钦当即把马肉送给当地百姓吃。谁知这匹马的肉太老，即使煮熟了也嚼不动，结果被村民们用来当了肥料。此后，当地的老百姓有了一个“说法”：何教官的马肉不好吃，还是蒋校长的糖甜。

　　野外演习确实为以后的实战打下了坚实的基础。据黄埔1期生郭一予回忆，1924年冬，黄埔军校第1期学生结业之际，按照教育计划，举行了一次大规模的野外演习。演习前，军校聘请当时的国民革命军第2军（军长谭延闿）参谋长岳森为总评判长；由军校负责人和苏联顾问选定黄埔军校对岸，即黄埔港的北岸作为演习场所，鱼珠炮台作为演习的起点和露营地，向西经过石牌车站至瘦狗岭一带约20里作为学生演习的区域。黄埔学生被分为东军和西军，两军互为假想敌。西军以广州市为根据地，在广州市东郊外的瘦狗岭和石牌车站一带，构筑了坚固工事，准备与东军在这一带“决战”。东军由东向西行至石龙后，搜索前进，在占领鱼珠炮台后，以炮火作掩护，向据守在石牌和瘦狗岭一带的西军发起攻击。东西两军在学校负责人和苏联教官的带领下，在那里足足演习了一个星期。对于那一带的地形，都先后目测、步测或器测过，每一个战士都进行了好几次，各队之间还开展测量比赛。特别是鱼珠炮台到石牌车站之间测得很准确，完全掌握了这一带的地形地势，同时对进攻目标进行反复的攻击演习，做到人人心中有数，了如指掌。有趣的是，半年后，第一次东征胜利后黄埔学生军回师广州、平定杨刘叛军之际，杨刘叛军的阵地恰好部署在黄埔1期生曾经演习过的这块地方，结果演习场成了真枪实弹的战场。黄埔学生军在友军配合下，在这块“熟悉的地方”迅速把叛军消灭了。事后，这一“巧合”成为佳话，在黄埔师生中广为流传。

　　1925年12月21日，黄埔军校第3期学生第1、第2、第3大队及骑兵队，出发到位于长洲岛西南方的官山圩附近进行野外演习。在出发前，教育长邓演达，学生队总队长严重，对于举行演习、行军宿营、军风纪以及采买等问题，都作了明确的规定。校长蒋介石、党代表汪兆铭发出安民布告，内容大概是：

　　本校第3期学生毕业在迩，兹定于本月21日起至30日止，在官山一带演习，野外应购之物，公平给价，田内禾稻或误损伤，本校当然负责赔偿其价若干，着由该业主按照估计，以凭随时发给。本校纪律严明，官长学生素来遵守，并以保护农工商为职志，从无抑压情弊。商民人等，宜各安居，照常营业，切勿惊扰误会，合亟布告，仰各周知。此布。

　　参加演习的黄埔3期学生由总队长严重率领，乘坐由小火轮牵引的民船，经新洲、深井水域到贝冈附近登陆。到达后，各大队分散驻在祠堂、庙宇内，一律打地铺。此次演习科目包括：各个散兵，侦探勤务，步哨勤务，传达勤务，行军警戒，前哨，行军宿营和对抗演习等。演习高潮是“营对抗”，宋瑞珂所在的第3大队对假敌营发起攻击，战术教官肖钟钰为裁判官，指导演习非常有经验，讲评时条理分明，生动活泼，受到同学们的好评，总队长严重也予以嘉许。经过此次演习，黄埔第3期学生的整体素质有了极大提高。而演习期间黄埔军校官兵师生注意保护农工利益、不损民众一草一木，得到当地人民的极大称赞，他们经常拿出果饼慰问黄埔师生。30日演习结束，黄埔师生返校当日，村民400余人自发聚集林家祠，召开欢送大会，并筹款购备鸡、鹅、猪、酒等美味佳肴犒劳黄埔师生。

　　黄埔军校把课堂开在野外，通过近似于实战的环境，使得学生的一些主要科目，如射击、侦察、距离测量、地形识别以及行军警戒及宿营等军事素养，在短期内都得到了迅速落实和提高。黄埔生之所以走出校门就能立刻奔赴战场指挥战斗，显然与这种在军校中参加近乎实战的野外演习有很大关系。后来军校南京时期和成都时期的学科、术科教育日臻完善，“对于野外演习尤为着重”，仍以野外演习为授课的重要手段。值得一提的是，黄埔军校武汉分校设立的女生队，和男生一样接受军校严格的军事训练，大有巾帼不让须眉之势，其中就包括到蛇山进行实地军事演习。