孙中山与黄埔军校

　　北伐战争，这场开始于1926年的战争，由广州国民政府领导国民革命军讨伐北洋政府及各路军阀的战争，最终使中华民国在形式上完成统一的战争，为中国近代史翻开了新的一页。北伐战争之所以能够胜利，很大的原因在于北伐军即国民革命军的贡献；而国民革命军能够诞生，能够取得北伐这样的胜利，很大程度上又依赖于黄埔军校；而黄埔军校能够办成，能够有后来那样的发展，归根结底又跟孙中山有非常密切的联系。

　　孙中山为什么要办黄埔军校

　　我们知道，孙中山先生是革命的理论家，但同时也是革命的实践家。作为理论家，孙中山确实有非常精深的理论，比如说三民主义。作为实践家，孙中山也有很多革命实践。从他成立兴中会，到后来发展到中国同盟会，到辛亥革命爆发，等等，无一不秉承着孙中山的实践精神。但是，孙中山先生的革命实践，在辛亥革命以后，也确实遭遇到很多困难，很多问题，所以他的革命实践屡遭失败。对于导致失败的重要原因，孙中山先生将之总结为：他没有一支可以依靠的力量。在辛亥革命以前，为了推倒清朝统治，其时主要在海外的孙中山，主要依靠的实际是会党和华侨的力量。辛亥革命爆发，建立中华民国之后，孙中山先生的革命活动主要依靠的是地方派系的力量。过度依靠地方派系的力量，则给他的革命实践带来了许多问题。因为地方派系有其自身诉求，这些诉求与孙中山的革命主张出现诸多背离之处，这就使孙中山的革命实践大打折扣，甚至遭遇失败。在创建黄埔军校前，孙中山先生也曾经有机会建立一支自己的力量。辛亥革命之后，南京临时政府时期，孙中山有机会建立自己的军事力量。当时的南京政府有一支新军的力量，也有十几万人，但因种种原因，孙中山把自己的大总统位置让给了袁世凯，同时也把军队交了出去，这也可以说是一次失误。但这一失误又有着太多主客观原因。除此之外还有一次机会。孙中山曾在福建培养了一支由陈炯明领导的援闽粤军。这支粤军也有可能成为他的一个基本力量，而且后来他也是靠这支粤军重回了广东，但粤军毕竟是由陈炯明控制的，而且它确实是带有很大程度的私有性的。在中华民国成立之后，孙中山的革命实践不断遭遇挫折，他深刻感受到拥有真正可以依赖的力量的重要性。所以当国民党改组，国民党一大召开，国共合作之后，孙中山就萌发了这样的想法：一定要有一支自己真正可以依赖的力量。其实，我觉得这不完全是孙中山个人的想法，而是跟整个中国历史演进是有关系的，无论是中国革命，还是中国现代化，抑或是整个中国的转型，确实要有可以依靠的力量，有组织力和组织性，而建立一支现代的军队也是其中之一。这个是我想说的第一个方面，孙中山创办黄埔军校的原因，其实来自于他的革命实践。

　　孙中山如何办黄埔军校，黄埔军校和过去的军校究竟有什么区别

　　我们知道近代中国其实不止一家军校，袁世凯就办了多所军校，也不能说完全没有成绩，但袁世凯办了那么多军校的成绩，无非就是培养了一支私家军队——北洋军队。中国还有另外一家非常着名的军校－－保定军校，确实也很有成绩。但保定军校的成绩，大部分表现在技术层面，它确实培养出许多不错的专业军官，或者说参谋人员，但这些人一旦分散到部队，其实很难形成一种真正的核心力量。孙中山办黄埔军校，恰恰是吸取了以往他本人革命实践的一个经验教训；他也总结了近代以来，中国发展的一些经验教训。在创办黄埔军校时，孙中山最重视三件事。

　　第一，他引进了党的力量。黄埔军校是孙中山在中国共产党和苏联帮助下创办的一所新型的军校。这所成立于国共合作时期的军校不是孙中山个人办的，而是由党的力量来领导，说到底是一个组织的力量。革命是需要组织的。与中国当时其他军事学校相比，这是孙中山创办黄埔军校最大的不同。他引入了党的力量，为军校找了个组织。

　　第二，他引入了主义的力量，即三民主义，党和主义结合起来，就可以使黄埔军校培养的学生，或者黄埔军校以后成立的学生军和党军，成为一支真正可以在革命实践中发挥重要作用的力量。

　　第三，孙中山重视的第三件事就是黄埔军校的办学方法。孙中山特别强调精诚团结，特别强调国共两党合作。黄埔军校是中国国民党创办的学校，但当时的国民党是国共合作中的中国国民党，所以黄埔军校中确实有许多共产党人在发挥着他们的作用。

　　以上这三个方面因素结合起来，党的力量，主义的力量，团结的作用，才把黄埔军校打造成为真正的、革命的、有组织的、有非常重要的集体力量的一所革命军校。

　　如果从军事学角度的意义来看，其实在创建初期的几年时间内，黄埔军校未必有保定军校那么专业。学生可能就入学半年或是几个月，严格说起来，也可以把它理解为一种培训班的性质，可就是这样一所军校，却成为远胜于以往那些专业军校的中国军事名校。这与孙中山的办校方式、理念有重要的关系。

　　孙中山创办的黄埔军校

　　取得了什么样的成绩

　　如前所述，孙中山确实打造出了一所具有革命精神的军校。这个军校又培养出来一支党军，即后来的国民革命军，而这支军队，在后来的北伐战争中起到了至关重要的作用。今天，我们回头看历史，很多黄埔军校的学生，虽然入学时间并不长，但是因为他们受过黄埔军校的锻炼和熏陶，在战场中表现出无比勇敢的革命精神。在军事上，他们能够在东征北伐中获得胜利，也体现出了高度的专业精神。黄埔军校师生更重要的功绩是抗战。关于抗战中牺牲的黄埔师生已经得到公认。其中还有一个方面，是我们需要仔细思考的。抗战时期出了许多汉奸，甚至几十万伪军。但是我们仔细探究一下，可以这么说，伪军中几乎很少黄埔军校毕业的高级将领。这非常值得我们去深思。黄埔军校毕业的，比如少将以上的将领，很少有投降日本的，这就说明当年黄埔军校的革命教育、民族主义教育、爱国主义教育，是比较成功的，这也是黄埔军校的重要成绩，它在中国历史进程中，确实起到了不能忽视的作用。

　　黄埔军校的第二个成绩则在于她将黄埔的影响力延伸向全社会。黄埔军校通过其军事教育本身打造的一支军队，其实影响力不仅仅限于军事方面，而是延伸至当时中国社会的各个层面。在我看来，革命若想获得发展，一定要有组织。很多时候，这个组织来自于各个方面，比如党，比如军队，比如其他的社会组织。近代中国的不发达，很多时候在于缺少有力的组织，黄埔军校恰恰在这个过程当中，担当起了这一重任。她通过几万，甚至十几万的学生，将当时散沙般的中国在一定程度上黏合起来，那时黄埔军校的意义已经不再是一所学校，已经远远超越了黄埔。在中国对外抵抗侵略的战争中，或者说在整个中国近代发展中，黄埔军校都起到了非常重要的作用。

　　黄埔军校的第三个成绩在于她的精神层面。无论是胜利的时候，还是遭遇挫折的时候，每一位黄埔学生可能都有这样一种精神，一种不屈不挠的奋斗精神。这种精神对近代中国的发展，无论是过去、现在还是未来，都有重要意义。我们不要忘了，黄埔精神体现的实际是一种团结精神，团结合作的精神；体现的是一种国共合作的精神。要知道中国人民解放军十大元帅，或者十大大将，或者上将、中将、少将里面，有许许多多黄埔军校毕业的学生。所以，这种体现在国共两党合作中的精诚团结的精神，在北伐战争、在抗日战争中都有非常好的表现，我相信在未来，也应该有它很好的表现。